湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。

體驗性。突破傳統(tǒng)展陳手段，將觀眾感受納入展示設(shè)計之中，讓觀眾在互動體驗中更深入的學(xué)習(xí)地1震知識。

真實性。無論是傳統(tǒng)的展示還是的多媒體形式，都盡可能地貼近真實的地1震場景，給觀眾身臨其境的感覺。

防震減災(zāi)科普館設(shè)計功能定位

1.教育功能

2.培訓(xùn)功能

3.展示功能

4.體驗功能

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供的科普展品。

校園科技館科普展品所包含的科學(xué)原理和基本的科學(xué)特征能夠在學(xué)生的互動體驗中的展現(xiàn)出來，展品色彩鮮艷、設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、操作安全、外形美觀，在以科技教育為主的同時讓同學(xué)們置身于他們生活中所能遇到的各種科學(xué)現(xiàn)象和結(jié)構(gòu)模型之中，引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，充分地體驗科學(xué)樂趣并進行創(chuàng)造性的活動，展區(qū)設(shè)計和展項設(shè)置圍繞體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造理念進行，營造有利于學(xué)生展開科學(xué)探索活動的條件，充分體驗科學(xué)所帶來的樂趣。同時引入“夾層交互空間”，打破傳統(tǒng)的展覽空間布局，通過上下貫通式的一條充滿故事性流線的“樓梯”進行串連，從而增加參觀體驗者互動交流的可能性。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供的科普展品。

自下而上的展覽模式

這種展覽的模式與傳統(tǒng)的展覽模式具有很大的不同之處，傳統(tǒng)的展覽模式中，公眾只是作為受眾來進行參觀，進而在科技館中能夠受到一定的啟發(fā)，進而能夠與科技之間產(chǎn)生一定的關(guān)系，這是傳統(tǒng)的展覽模式。

而自下而上的展覽模式，受眾不僅作為一種知識的接受者還同時作為知識的展覽者，使得在科技館里，參觀者們能夠依照自己的喜好進行相應(yīng)的參觀和展覽，使得參觀不再是一種只能看見不能夠摸到的展覽，進而能夠?qū)⒖萍寂c參觀者更進一步的聯(lián)系在一起，使得參觀者既作為參與者又作為接受者。人民防空同國土防空、野戰(zhàn)防空共同構(gòu)成我國的防空體系，是我國現(xiàn)代的重要組成部分。