機床的技術經濟指標

用來制造機器零件的設備通稱為金屬切削機床，簡稱機床。機床本身質量的優劣，直接影響所造機器的質量。衡量一臺機床的質量是多方面的，但主要是要求工藝性好，系列化、通用化、標準化程度高，結構簡單，重量輕，工作可靠，生產率高等。具體指標如下：

1. 工藝的可能性 工藝的可能性是指機床適應不同生產要求的能力。通用機床可以完成一定尺寸范圍內各種零件多工序加工，工藝的可能性較寬，因而結構相對復雜，適應于單件小批生產。機床只能完成一個或幾個零件的特定工序，其工藝的可能性較窄，適用于大批量生產，可以提高生產率，保證加工質量，簡化機床結構，降低機床成本。

2. 加工精度和表面粗糙度 要保證被加工零件的精度和表面粗糙度，機床本身必須具備一定的幾何精度、運動精度、傳動精度和動態精度。

機械加工設備主要用于教學生機械加工技能，如車床、銑床、鉆床等。通過這些設備，學生可以學習金屬加工、車工、銑工、鉆孔、螺紋削等技能。這些設備也可以為學生提供機械制造、裝配和維護的實際操作和經驗，有助于培養學生的機械加工技能。

電子實驗設備用于教電子技術的基本知識和制作技能。學生可以通過使用示波器、信號發生器、數字多用表等設備，了解電路的基本原理和特性。電子實驗設備還可以幫助學生熟悉各種電子組件，例如二極管、晶體管、集成電路等等。

勞技術設備為學生提供了從設計到制造的全過程機會，使學生可以參與到各種創意和創新活動中。例如，學生可以設計和構建儀器、設備和系統，實驗新技術和材料，發明新產品和服務，以滿足市場和社會的需求。

勞技術設備還可以用于促進學術研究和發展。例如，學生可以通過使用勞技術設備來探索和解決各種科學、技術和創新難題，提供新的洞見和解決方案，為人類社會的發展做出貢獻。

勞技（勞動技術）實驗室是為了培養學生實踐能力和職業技能而設置的實驗室，為學生提供了一個掌握并應用各種職業技能的平臺。下面將介紹一些常見的勞技實驗室設備和它們的應用。

機械加工設備：機械加工設備包括車床、銑床、鉆床等，用于加工金屬材料。學生可以通過這些設備學習和實踐金屬加工技術，制作各種機械零件和工件。機械加工設備可以培養學生的精細操作能力、機械設計和制造技術。

電子電工設備：電子電工設備包括焊接設備、電路實驗臺、示波器等，用于學習電子電工技術。學生可以通過實踐焊接元件、搭建電路，了解電子原理和電路設計。這些設備可以培養學生的電子電工實踐技能、電路故障排查和電子產品維修能力。