2分鐘前 東莞創(chuàng)客室設(shè)備定制詢(xún)價(jià)咨詢(xún)「先導(dǎo)數(shù)碼科技」[先導(dǎo)數(shù)碼科技b190917]內(nèi)容：多媒體設(shè)備是必須具備的，它可以方便學(xué)生和創(chuàng)客老師之間的分享和交流。一些比較耐用的桌椅，以方便學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)作。發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)研究表明：小學(xué)生的認(rèn)知以具體運(yùn)算為主，到了小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始由具體運(yùn)算向形式運(yùn)算過(guò)渡，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的分化。由此可見(jiàn)，小學(xué)生的思維水平以具體形象思維為主，只能在直觀觀察的基礎(chǔ)上，解決較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不易集中注意力，對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣，隨著年齡的增長(zhǎng)，問(wèn)題解決能力逐漸提高。小學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心，對(duì)科學(xué)容易產(chǎn)生興趣，喜歡在具體活動(dòng)過(guò)程中探究新鮮事物。在數(shù)字化知識(shí)或技能的學(xué)習(xí)上，小學(xué)生對(duì)錄像和圖片等數(shù)字資源有較高的需求或依賴(lài)性。

創(chuàng)客室設(shè)備定制3D打印機(jī)是一種能夠把數(shù)字模型轉(zhuǎn)化為真實(shí)物品的設(shè)備，通過(guò)打印層層積累，將三維數(shù)字模型轉(zhuǎn)化為實(shí)體物品。3D打印機(jī)應(yīng)用廣泛，例如在汽車(chē)制造、醫(yī)學(xué)器械制造、航空航天等領(lǐng)域?qū)楫a(chǎn)品研發(fā)奠定基石。

激光切割機(jī)是一種能夠通過(guò)激光切割鋼鐵、金屬，各種非金屬材料的設(shè)備。激光切割機(jī)在現(xiàn)代制造業(yè)中被廣泛使用，例如在建筑業(yè)、汽車(chē)制造、太陽(yáng)能制造等領(lǐng)域中，加速了生產(chǎn)線的流程。

電子元件制作設(shè)備包括焊接設(shè)備、電子元件測(cè)試儀、示波器等。學(xué)生可以使用這些設(shè)備制作電子電路，并學(xué)習(xí)關(guān)于電路設(shè)計(jì)和射頻技術(shù)的知識(shí)。

機(jī)器人是一種可以執(zhí)行編程任務(wù)的自動(dòng)化設(shè)備，其程序控制和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為學(xué)生提供了一個(gè)非常有效的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)。學(xué)生可以使用機(jī)器人進(jìn)行解決問(wèn)題的進(jìn)一步探索，發(fā)展他們的邏輯思維和編程能力。