1、杠牌。玩牌時(shí)，自己手中有三張一張的牌，然后又自摸起一張同樣的牌。這四張同樣的牌撲倒放在桌尾，一張暗撲三張明撲。
2、然后從所有待摸的牌最尾巴上摸最后上面一只牌放在自己的牌中，稱之為“補(bǔ)章”，再打出一張不要的牌。如果沒有及時(shí)補(bǔ)章，則暗杠無效，最后不作為計(jì)牌依據(jù)。暗杠有效時(shí)，其他三玩家要給暗杠者二等牌資。
3、明杠。當(dāng)自己手中有三張同樣的牌，而此時(shí)桌面上其他玩家放出一張同樣的牌時(shí)，就可以杠牌，四張牌都明面朝上，
4、然后從所有待摸的牌最尾巴上摸最后上面一只牌放入自己的牌中，稱之為“補(bǔ)章”，再打出一張不要的牌。如果沒有及時(shí)補(bǔ)章，則明杠無效，
5、最后不作為計(jì)牌依據(jù)。明杠有效時(shí)，放牌出來的放杠玩家要給明杠者三等牌資。
6、碰杠。當(dāng)自己摸牌時(shí)摸到自己已經(jīng)碰在桌面的明牌時(shí)，就可以杠牌，四張牌都明面朝上，然后從所有待摸的牌最尾巴上摸最后上面一只牌放入自己的牌中，
7、稱之為“補(bǔ)章”，再打出一張不要的牌。如果沒有及時(shí)補(bǔ)章，則碰杠無效，最后不作為計(jì)牌依據(jù)。
8、碰杠有效時(shí)，其他三方玩家要各給碰杠者一等牌資。碰杠要注意摸到手里的杠是否可以杠牌，如其他玩家能胡這張杠子，
9、則在補(bǔ)章后會(huì)搶杠胡牌，由杠牌者全包三方牌資。碰牌玩家手中有兩張同樣的子，然后其他玩家放出和這個(gè)一樣的子時(shí)，即可碰牌。

紅中麻將的核心在于靈活運(yùn)用紅中作為萬能牌，通過優(yōu)化牌型組合和聽牌策略提升勝率‌。該玩法基本規(guī)則包括使用112張常規(guī)牌加4張紅中、禁止吃牌、需組成一對(duì)將牌加三個(gè)順子/刻子，并可通過碰杠加速成型。‌
1百科‌‌2基本規(guī)則與核心機(jī)制有外掛
玩法特色！‌牌型配置‌：使用筒、條、萬各36張（1-9各4張）共108張，加4張紅中組成112張牌組，部分則使用116張（增加風(fēng)牌）。
‌‌1‌‌2‌胡牌要求‌：必須包含1對(duì)將牌。剩余牌需組成3組順子（如456條）或刻子（如3個(gè)8萬）。紅中可替代任意缺張（但不能單獨(dú)作為將牌）。‌‌
因此，我們需要精心策劃每一次的拖牌和畫圈，以確保不犯錯(cuò)、不落后，甚至能夠搶先對(duì)手胡牌。掌握這一技巧，將使我們?cè)谶@場(chǎng)智力與速度的博弈中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
在紅中麻將的對(duì)戰(zhàn)中，手牌的合理拆分是至關(guān)重要玩法規(guī)則。

身邊好多家長(zhǎng)都吃過“打罵孩子”的虧，后來才明白，不同年齡段的孩子，得用不同的教育方法，打罵不僅沒用，還會(huì)傷了孩子。,蘇伯民表示，通過持續(xù)開展科研技術(shù)攻關(guān)，近年突破了狹小空間、大型洞窟和超遠(yuǎn)距離等極端環(huán)境下的數(shù)字化采集難題，大幅提高了文物數(shù)據(jù)采集信息的覆蓋率、精細(xì)度和完整性。,阿姨從來沒打過兩個(gè)孩子，而是用了不同的方法：對(duì)2歲的孫女，王阿姨會(huì)跟她玩“收玩具游戲”，說“咱們比賽誰收的玩具多，收完了奶奶給你講故事”，孫女覺得特別好玩，慢慢就養(yǎng)成了“玩完玩具自己收”的習(xí)慣；對(duì)6歲的孫子，王阿姨會(huì)跟他約定“每天只能玩20分鐘手機(jī)，玩完了咱們一起下棋或者畫畫”，還會(huì)跟孫子一起做手工、去公園玩，慢慢的，孫子對(duì)手機(jī)的興趣就小了，反而更喜歡跟奶奶一起玩。