客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。前廳實(shí)訓(xùn)室建設(shè)品牌前廳實(shí)訓(xùn)室建設(shè)品牌增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)知識(shí)理解通過VR模擬仿真技術(shù)，將能清晰展現(xiàn)學(xué)科的精彩內(nèi)容，3D動(dòng)態(tài)教學(xué)方便學(xué)生形象理解，也更容易引起學(xué)生興趣。

系統(tǒng)通過三維建模、虛擬、三維動(dòng)畫、交互操作等技術(shù)手段和方式，按照客艙設(shè)備課程核心內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行軟件主要大綱設(shè)計(jì)，主要展示和講解了飛機(jī)客艙的設(shè)備設(shè)施如廚房設(shè)備、衛(wèi)生間設(shè)備、旅客設(shè)備、應(yīng)急設(shè)備等，并通過虛擬操作和三維動(dòng)畫的形式詳細(xì)介紹設(shè)備操作，應(yīng)急設(shè)備使用等，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行拆分詳細(xì)講解和學(xué)習(xí)，如，艙門的重要部件組成、滅火器的使用、客艙釋壓時(shí)氧氣面罩的使用，撤離設(shè)備使用方法和原則等。訓(xùn)練艙功能完備,整個(gè)艙室內(nèi)部完全按照真實(shí)民用客機(jī)設(shè)計(jì),包括座椅、行李架、多媒體設(shè)備、救生裝置以及急救設(shè)備等一應(yīng)俱全。

系統(tǒng)由幾十個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)課件資源分布學(xué)習(xí)，和三維教學(xué)互動(dòng)游戲?qū)嵱?xùn)系統(tǒng)組成，使用者可以為教師，可以為學(xué)生，同時(shí)解決教與學(xué)的問題。相對(duì)于其它面向于航空公司培訓(xùn)的同類系統(tǒng)相比，利君成CBT具有更易學(xué)、更易懂、更易操作、更便捷的優(yōu)勢(shì)。平臺(tái)課件板塊提供教師備課、教師編輯等功能，以及課堂互動(dòng)小游戲；互動(dòng)游戲?qū)嵱?xùn)系統(tǒng)除了提供學(xué)生的實(shí)訓(xùn)功能外，還包含了計(jì)時(shí)考試、教師點(diǎn)評(píng)、自動(dòng)判分等考核功能，大大解放老師時(shí)間和精力，同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果通過這種直觀可視化的方式，也有很大的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

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客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)

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情景式微課、情景式3D角色演繹的方式，使教學(xué)過程更趣味更豐富，也很好的解決了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和實(shí)訓(xùn)次數(shù)有限的問題，教師指導(dǎo)前，學(xué)生先通過情景式的教學(xué)資源學(xué)習(xí)，熟練掌握客艙服務(wù)的要領(lǐng)和基本內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)課時(shí)教師不用再以傳統(tǒng)的手把手教學(xué)為主，改為個(gè)人指導(dǎo)為主，從而完成客艙服務(wù)的翻轉(zhuǎn)式課堂的設(shè)計(jì)。虛擬仿真技術(shù)輔助教學(xué)軟件，既可演示復(fù)雜系統(tǒng)的未知運(yùn)行結(jié)果，又可改變系統(tǒng)參數(shù)，演示系統(tǒng)隨參數(shù)變化的變化結(jié)果或變化趨勢(shì)，有助于學(xué)生對(duì)抽象理論的理解，提高教學(xué)效果，更能彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)手段的不足，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及提高。

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地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)

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重點(diǎn)講解了候機(jī)樓問詢服務(wù)、廣播服務(wù)、商業(yè)零售服務(wù)、售票服務(wù)、值機(jī)與行李服務(wù)、安檢服務(wù)、特殊旅客運(yùn)輸服務(wù)、聯(lián)檢服務(wù)等主要地面服務(wù)的工作流程和案例模擬。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程寓教于樂，融合情景式學(xué)習(xí)和角色式模擬練習(xí)為一體，極大提高學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果，并通過新穎的表現(xiàn)方式和先進(jìn)的技術(shù)手段，為學(xué)校的虛擬教學(xué)資源建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持。

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空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)概況

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業(yè)務(wù)進(jìn)展

利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”以多元化的表現(xiàn)方式、制作精良的逼真場(chǎng)景、生動(dòng)活潑的實(shí)訓(xùn)手段、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系，為院校空中乘務(wù)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)提供了一種行之有效的輔助教學(xué)系統(tǒng)。

目前已經(jīng)為濱州學(xué)院、閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州財(cái)貿(mào)學(xué)校、山東外貿(mào)學(xué)校、昌平職業(yè)學(xué)校、亞航協(xié)等諸多院校以及空乘培訓(xùn)集團(tuán)機(jī)構(gòu)提供了的服務(wù)。同時(shí)也與諸多渠道合作伙伴開展了良好的合作關(guān)系。