早期教育虛擬仿真教學資源平臺

早期教育虛擬仿真教學資源平臺包含了早期教育情景交互式三維仿真微課系統和嬰幼兒教育純三維仿真情景模擬實訓任務系統。通過虛擬現實技術和智能化游戲化相結合的方式將嬰幼兒教育基礎教學課程生動化、實例化的呈現，提高教學過程的情景仿真度、提高課程的趣味性，使學生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎知識，可有效的提高課程教學質量。

系統的三維場景載體為整體早教中心教學、活動和生活環境，包含了早教中心整體環境、接待前臺、公共空間、公共空間游樂區、閱讀區、教學區以及走廊、成長教室、親子教室、不同活動室3間、休息睡房、水訓室、游泳區、感統教室、公共攀爬區、生活辦公區、辦公室、衛生間、廚房等內部環境，所有環境全部為純三維精細建模完成，1:1完全仿真真實早教中心環境。

實訓任務以闖關制趣味游戲方式進行，任務共設置多道關卡，關卡任務按照學習流程和順序進行，學員需要按照順序完成任務后，方可進入下一關節，要求學員對上一關節的內容完全掌握后，才進入新的實訓任務。實訓過程中，具備計時、計分、結果記錄、成績統計、成績排行的功能。 實訓任務可以以角色扮演的方式進入，均有人物角色、虛擬互動，角色之間有對話、動作交互、任務協作等方式。所有任務中，又按照課程知識點，細分到各小章節。

高智能仿真嬰兒

高智能仿真嬰兒是特殊的學習輔助工具，智能仿真嬰兒使用無線編程來跟蹤和報告照護者的行為，包括照護的 事件（喂奶、拍嗝、換尿布、安撫）、錯誤動作以及衣服的更換情況，智能仿 真嬰兒可以幫助教師創造和驅動與幼師職業相關的學習體驗，更可以幫助學生 體驗真實的照護過程，提高照護技能。

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幼教虛擬仿真系統

幼教虛擬仿真系統，集“教、學、做”為一體的教學環境和綜合性實訓基地的理念，解決與實操建設及應用相融合的問題，同時兼顧與幼兒課程相融合、與實用特色技能相融合、與課程創新相融合、與新型教學模式相融合、與幼兒生活協調發展相融合。是集主題教學、體能實操、思維鍛煉于一體的“理實一體化”新型特色實踐教學平臺。

早期教育實訓室

早期教育實訓室是進行嬰幼兒早教活動與教育實踐的專門場所。實訓室通過模擬早教中心仿真教育環境，利用感覺統合訓練器材、奧爾夫樂器及各類玩教具，創設多方位早期教育實踐空間，可開展感官活動、親子活動、多元智能開發、科學育兒等早期教育活動。

保教結合是學前教育的基本原則。保育實訓以強化學生保育意識、提高育嬰、保健能力為目標，進行保育知識及保育技能的實訓。實訓室圍繞幼兒園一日保育活動，通過創設保育室、營養室、保健室等活動區域，借助相應的保育材料，對學生進行模擬式保育訓練。嬰幼兒保育實訓室同時可作為育嬰師資格培訓場所，以幫助嬰幼兒養成良好的生活和衛生習慣。