錄播教室的功能

資源整合共享是錄播教室教學中的優勢，錄播教室即可在校園局域網中使用，也可以通過互聯網渠道使用，使用中和資源管理平臺無縫銜接，可達成使用用戶同步管理需要，方便各終端用戶保存直播內容，或者是根據教學需求，點播管理平臺所保存的各類型資料，模式優勢在于通過統一管理方式，加強資源整合力度的同時，方便系統內各終端用戶靈活調用系統資源，通過這種整合模式，能夠有效提升管理舉措，做好權限劃分。

錄播教室的系統

課件錄制系統

可錄制三分屏、單電影、畫中畫等多種模式的課件，可自動生成帶時間點文件索引以及縮略圖，以提供知識點的查找與定位，方便學生進行學習。

智能音頻系統

實現教學過程中的語音信號通過智能混音器進行采集。

教師聲音采集要求無需配帶設備，同時也支持無線麥克、有線麥克、領夾式麥克等其它拾音設備；學生聲音采集不需任何附件。

音頻信號與視頻信號進入錄播系統同步編碼，并實時錄制。

智能導播系統

實現帶效果功能的教師、板書、學生、教學電腦等教學場景的自動切換；也能實現手動切換多路畫面，操作簡單方便。

錄播教室的課堂景別應用技巧

利用錄播教室攝制課堂錄像,是教師反思課堂,自我提高的有力手段.錄播教室以3臺攝像機多角度無死角攝像,靈活操作鏡頭,在拉近推遠中使用各種景別,根據課堂教學步驟,準確呈現師生思維碰撞點,在師生交流中表達教學感情,使課堂教學中的師生互動更具表現力.攝制出錄像課的教學藝術,需要課堂師生的精彩表現,還需要攝制者深刻理解課堂景別,靈活應用錄像課攝制技術,才能攝得經典瞬間,呈現課堂精彩,充分發揮錄播教室功能,提高教師素養.

錄播教室是如何實現的？有哪些好處？

隨著錄播設備的不斷升級優化，錄播教室已經逐漸實現了全自動化，一鍵開啟，一鍵關閉這樣。錄播教室需要一套錄播系統（固定式、移動式、分布式），攝像頭、音筒、黑板，當然為了達到很好的效果，有條件需要對教室進行一些改造，添加窗簾或布局方面進行一些調整便可以了。

在整個過程中，錄播系統是重要的，當然其他方面也是組成錄播效果的不可或缺部分。

同時，錄播教室的好處有制作精品課件、網絡觀摩、新老師培訓、教學教研、課程回顧等。